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LA WEBQUEST

La Webquest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, cono recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación autentica.

LA MINIWEBQUEST

Son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimientos.

PARTES DE LA MINIQUEST Y EN QUE CONSISTEN CADA UNA

1.  El escenario: Consiste en ubicar a los estudiantes en un papel que desempeña un adulto.

2.  La tarea: Consiste en una serie de preguntas diseñadas con el propósito de adquirir la información objetiva y real que se requiere para contestar la pregunta. Esta actividad debe llevarse en uno o dos periodos de clase. Las preguntas de la tarea deben estar relacionadas con recursos específicos de la Red.

3.  El producto: Consiste en la descripción de lo que los estudiantes van a realizar para contestar la pregunta planteada en el escenario. El producto debe ser real y reflejar adecuadamente el papel que se asigno al estudiante en el escenario.

Importancia de la Miniquest

Permite socializar el conocimiento y las experiencias de los individuos de manera más efectiva.

Diferencia entre la WebQuest y la MiniQuest

Existen en cuantos a sus componentes diferencias, ya que las WebQuest están compuestas generalmente de cinco pasos (Introducción, Tarea, Proceso, Evaluación, Conclusión), en cambio la MiniQuest costa solamente de tres pasos (Escenario, Tarea, Producto). El tiempo para desarrollar la WebQuest es mayor y costoso que la MiniQuest, ya que la primera requiere de días, en cambio en la segunda solo se necesitan horas. También puede observarse en la WenQuest un formato de larga duración, en cambio en la MiniQuest es de corta duración.

COMO INTEGRARLA A LA CLASE

Para integrar la MiniQuest, solo se necesita plantearles un problema a los alumnos que ellos pueden investigar y luego presentarles la tarea que van a realizar de acuerdo con la problemática asignada y por último, podrán dar resultado de lo que investigaron y mostrarlo a la maestra.